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            大學讀書社團活動方案

            | 詩詩

            大學讀書社團活動方案你們知道怎么寫嗎?為了確?;顒幽軣o誤進行,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。下面是小編給大家整理的大學讀書社團活動方案5篇,希望對大家有所幫助。

            大學讀書社團活動方案篇1

            一、指導思想:

            “讓每一個孩子暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養”,這是我們班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,快樂讀書,取得通過努力而換來的優異成績,我會竭盡所能,讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力,達到成功的彼岸!

            二、活動目的:

            1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

            2、通過活動,在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。

            3、通過活動,使學生開闊視野,增長知識,發展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生全面素質。

            4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

            5、積極營造書香班級,塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。

            三、活動口號:

            與書為友,快樂讀書。

            四、活動設想:

            1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

            ⑴根據本班的實際情況,制定班級讀書計劃:

            《成語故事》

            ⑵學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃,準備好一學期要讀的書。

            2、營造一個書香班級

            ⑴以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學們一起讀書。

            ⑵記住班級讀書口號“走進教室就看書”,要求每個同學無論是早晨還是中午,走進教室就看書。

            3、開展“故事會”:

            ⑴要求每個學生每學期必讀三本書以上,并會講其中的一個故事,到班上講給大家聽。

            ⑵每天的晨會課背誦經典讀物,也可以背一首新學的古詩或詩歌。

            4、發起“親子共讀”倡議,形成家校結合,促進學生閱讀:

            利用家長會,把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環境的作用,既要為孩子營造良好的物質和生活環境,同時也要為孩子營造良好的人文環境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗,不斷規范和調整自己的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。

            1、保證學生有書讀。

            書源:圖書館借閱,學生自由購買,學生之間相互借閱,節假日上書店、校外圖書館閱讀等,老師推薦。

            2、保證學生有時間讀書。

            在校期間每天早晨8:00—8:20為固定的學生集中閱讀活動時間,固定讀書內容,任何老師不得擠占。

            讀書時間還可以與閱讀課、班隊活動、大課間活動相結合,做到不擠占學生課外休息時間、不增加學生學習負擔又保證學生有讀書時間。

            周一到周五建議學生放學回家保證半小時的閱讀時間,。

            周六、周日

            要求學生保證至少1小時的閱讀時間。

            3、家長需要配合的工作。

            保證孩子的閱讀書源。

            配合學校讀書活動的安排,監督孩子進行校外閱讀,積極參與“親子共讀”。

            與孩子一起讀書,做好孩子的榜樣。

            推薦家長閱讀書目:

            一類是和孩子閱讀相同的書。

            一類是:《心平氣和的一年級》薛瑞萍《做最好的家長》李鎮西《愛的教育》《英才是怎樣造就的》《賞識教育系列叢書》周弘《哈福家訓》等。

            4、讀書活動保障措施:

            為了保障我們的讀書活動正常、持續、順利的開展,家長和孩子在閱讀后認真填寫親子閱讀記錄表。

            六、評價獎勵機制:

            1、評比“讀書好兒童”

            能完成老師布置的讀書或背書任務的,獎勵一個“好孩子”印章;

            自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長的簽字),可以評為班級“讀書好兒童”。被評為“讀書好兒童”的同學,學期末頒發獎品。

            2、評選“書香家庭”

            積極參與閱讀的家長或家庭,學期末,根據平時親子閱讀記錄表,以及堅持讀書的情況,評選“書香家庭”,在班級內表揚,號召其他同學學習。

            大學讀書社團活動方案篇2

            一、活動主題:

            美文共欣賞,心得大家談!

            二、活動目的:

            加強企業文化建設,增強企業凝聚力;豐富員工業余生活,陶冶情操,營造一個相互交流和溝通的學習氛圍。

            三、主辦單位:

            企劃部

            四、活動時間:

            __月17日——__月15日

            五、參加對象:

            集佳科技全體員工

            六、活動內容及細則:

            1、 公司每個員工可以把自己曾經讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創作品)推薦給其他員工一起欣賞;

            2、 全體員工可根據已張貼出來的推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會。

            __、 推薦文章體裁不限,要求內容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字數在兩千字以內;讀后感體裁不限,字數不限,規劃方案。

            __、 活動以三個事業部和一個職能服務部為參賽單位,根據各部的員工人數不一,特制定如下要求:電氣工程事業部上交精品美文和讀后感各5篇;空調設備事業部精品美文和讀后感各__篇;職能服務部精品美文和讀后感各__篇;生產制造事業部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。

            5、 征稿時間:

            (1)推薦美文時間:__月17日—22日;

            (2)征集讀后感時間:__月26日—__月2日;

            6、 __月2__日,所有推薦的美文經主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)將作品張貼在學習欄內,供大家欣賞。

            7、 __月__日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)張貼到學習欄內,相互交流和學習。

            8、 __月15日,公布評比結果,舉行一個簡短的頒獎儀式。

            七、作品評比及獎項設置:

            1、 “最佳推薦獎”評比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎,如果得票數相同,那么名次名額依次遞減。

            2、 “優秀心得獎”評比辦法:此項評比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定,得票數排名前三位,分獲一、二、三等獎。(附:評委小組組成人員名單:“空調”代表2名、“電氣代表”2名、“產業代表”2名、“職能代表”2名)

            __、 獎品安排:

            (1)優秀心得獎第一名,獎勵價值五十元的獎品;

            (2)優秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名,各獎勵價值四十元的獎品; (__)優秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名,各獎勵價值三十元的獎品;

            (__)最佳推薦獎第三名,獎勵價值二十元的獎品;

            八、費用預算:

            獎品費用+獎品機動費用=210+__0=250元

            大學讀書社團活動方案篇3

            暑期即將開始,為了充實師生的暑期生活,我校計劃開展讀書伴我成長活動。通過學生們的閱讀來激發孩子的閱讀興趣,使學生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力,提高學生的語文綜合素養。讓學生在積累知識的同時,提高寫作能力。

            一、具體安排如下:

            1、做好宣傳發動工作。在放假前召開“讀書伴我成長”專題會,使師生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。同時也要交給學生讀書的有關技巧和方法。

            2、每位學生在假期必須讀兩本書。假期里學校圖書室每周六對學生開放,學生可以從圖書室選擇,也可以自己從家里選擇。然后,讓每位學生制定個人的讀書計劃,充分合理地利用時間來讀書。選擇的書目班主任必須進行登記。

            3、要求學生每天堅持1個小時的讀書時間,并記錄不少于1000字,讀書心得小學不少于600字,初中不少于800字。使讀書成為一種習慣,一種樂趣。每天的讀書內容必須有家長簽字。

            4、以家庭住址為主要依據,就近為原則,成立寫作小組,確立小組長,班主任每周一負責檢查,落實,匯報。

            5、以小組為單位,開展交流活動,讓學生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,大家一起分享。還可以把自己認為精彩的書介紹給大家。

            6、人人準備暑期讀書專項記錄本,每周寫一篇心得體會,用作文本紙。,還可以辦一張讀書手抄報,讓學生真正從讀書中感悟,在讀書中收獲。

            7、做好宣傳工作,提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,拓展學生閱讀范圍。開展家長共同讀一本書活動。

            8、教師必須讀一本與本專業知識有關的書,另一本是自選一本書,放假前給教師發放讀書專項記錄本,及稿紙,寫讀書心得。

            二、總結評比。

            1、在開學的第一周進行全面檢查,對師生的筆記、讀書心得進行集中展示,并評選出一、二、三等獎,進行物質獎勵。

            2、開展讀書征文、演講比賽、講故事、詩朗誦、讀書小報手抄報評選、讀書心得交流等活動。評選出全校的“讀書之星”、“背誦之星”、“寫作明星”、“故事大王”。

            3、進行班級評比,對整體比較好的班級進行表揚,作為班級管理的一項重要內容。

            4、召開全校師生會,進行專項總結、表彰。

            大學讀書社團活動方案篇4

            水磨營學?!皶氵M校園”為貫徹落實黨中央、國務院“倡導全民閱讀、建設書香社會”的戰略布署,深入開展“全民閱讀”活動,讓讀書活動成為學校文化的重要組成部分,營造自覺學習、奮發向上、協作創新、和諧共進的良好校風,培養學生的人文精神和科學素養,繼承和發揚優秀的道德思想和文化,加強和改進青少年的思想道德建設,營造“書香校園”,特制定此方案。

            一、成立讀書活動領導小組。

            組 長:

            副組長:

            成 員:

            二、實施辦法

            1、成立小組,積極有為,培養讀書意識。

            (1)進行讀書活動啟動儀式(政教處)。

            (2)學校開展“讀書開放日”活動,要求沒有作業的學生每天中午1:00-2:00進行讀書活動,每學期讀書不少于4本。寫讀書心得5篇左右。(圖書管理員、中午值班老師)。

            (3)利用大課間進行美文誦讀活動。每天大課間美文(經典)誦讀,加入一次精要的閱讀分享或圖書推介。

            (4)每學期讓學生寫出讀后感2-4篇,好的進行張貼展評,給與表揚。(教導處)。

            2、加強宣傳,營造氛圍,讓書香滿校園。

            (1)在教學樓宣傳欄上進行大力宣傳(團支部)。

            (2)在宣傳櫥窗宣傳讀書的重要性,介紹讀書的方法(教導處)。

            (3)利用慈弘圖書角,搞好“好書我推薦”活動(班主任、語文老師)。

            (4)建立“學雷鋒---微心愿愛心讀書”“讀好書、多讀書”宣傳牌(政教處)。

            3、拓寬思路,廣開渠道,讓學生有書讀。

            (1)建立班級圖書角。專門配備1名學生作為班級圖書管理員,負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵學生購買自己喜歡的優秀書籍,登記歸入班級書柜,班級內同學交換閱讀,定期更換。培養學生閱讀習慣,構建學校讀書氛圍。

            (2)不斷加強學校圖書室建設,不斷充實學校圖書室。保證閱讀時間和借閱書籍的便利規范,以確保讀書活動的正常開展。

            (3)各班開辟富有特色的“慈弘讀書寫作欄”(教導、語文老師、班主任)

            4、保證時間,加強指導,確保學生讀好書。

            (1)學校每天午間休息、下午少年宮時間進行美文誦讀活動,指導教師要適當控制作業量,為學生創設一個寬松的閱讀環境,以保證學生每天不少于一小時的讀書時間。

            (2)教師要加強閱讀指導,培養學生的閱讀興趣和良好閱讀習慣。養成做好讀書筆記,寫好讀書心得的好習慣,不斷增加閱讀積淀。

            (3)加強保證課堂讀書,培養學生讀書積極性,提高學生讀書水平,品味讀書帶來的無限樂趣。

            5、開展活動,督促帶動,激勵學生多讀書。

            (1)語文課前3分鐘,各班級舉辦“我讀我演”演講活動。(語文老師實施)以“魅力人物”、“唯美畫面”、“書海拾貝”等小板塊,向同學們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,讓學生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。

            (2)舉行讀書手抄報比賽活動。

            配合相關專題活動,學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎上進行了學校評比(團支部進行組織)。

            (3)每天早自習前(7:20-7:50)進行朗讀、誦讀活動。

            (4)每學期舉行一次“讀書之星”評選活動(教導處組織)。

            (5)創新《紅領巾》讀書簡報,讓學生了解國家大事、方針政策、喜聞樂見的趣聞軼事、好人好事等(團支部)。

            (6)利用建黨節、國慶節等開展讀書知識競賽活動(語文組長組織)。

            (7)積極參加市里、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書”等的讀書征文活動,鼓勵學生積極向各類報刊投稿。

            (8)結合每年一度的學雷鋒系列活動,組織廣大師生募捐書籍活動,根據學生的所求、所愿積極開展“愿我讀書夢、愿我小心愿”活動(政教團支部)。

            三、實施與獎勵辦法

            1、各室、教研組認真開展讀書活動,對表現好的學生進行德育學分制加分;

            2、讀書突出的班級將授予“書香班級”頒發獎狀,給班主任月考核進行加分;

            3、在讀書活動中,綜合各方面條件在各項讀書活動中,表現特別突出者學生,給予“讀書之星”稱號,并作為評選八中“校園之星”依據之一;

            4、各室、語文組、大課間開展的各項有關讀書活動作好記錄,做好人才的培養、選拔并整理好材料,上交教導處,教導處建立讀書活動檔案,進行監督。

            5、各項活動做到有人負責、有人指導、有人監督,有保障、有成效。

            大學讀書社團活動方案篇5

            一、指導思想

            書是人類進步的階梯,書籍,使人充實,給人力量,讓人自新,催人奮進!讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識趣明禮。通過讀書活動的開展,引領師生閱讀經典、閱讀思想、閱讀精神,開闊文化視野,活躍校園文化活動,促進教師教學水平和學生整體素質的和諧發展,從而營造書香飄溢的校園文化氛圍。

            二、活動目的

            1.通過活動,引導師生與經典為友、與好書作伴,養成熱愛讀書,博覽群書的好習慣,從而開闊眼界、拓寬知識面,陶冶情操,涵養品性。

            2.繼續引領和推動我校讀書活動的深入開展,在校園內形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風氣,為營造書香校園奠定基礎;促進學校、家庭、社會三位一體的讀書網絡形成,為建設德馨、書香社會作出應有貢獻。

            3.通過主題讀書活動的開展,結合學校的藝術特色,培養和鍛煉學生在文藝方面的才能,促進學生的多方面發展。

            三、活動主題:

            我們樂讀、會讀、多讀,讓書香伴我們共同成長。

            四、活動口號:

            益智明理——我們愛讀書

            良師益友——我們讀好書

            行萬里路——我們多讀書

            學海無涯——我們勤讀書

            五、活動安排:

            根據實際情況安排。

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            隔着内裤把她摸出水的方法
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