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            關于讀書社團的活動方案

            | 詩詩

            讀書社團的活動方案你們確定會寫嗎?活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。下面是小編給大家整理的關于讀書社團的活動方案5篇,希望對大家有所幫助。

            關于讀書社團的活動方案篇1

            一、指導思想

            書是人類進步的階梯,書籍,使人充實,給人力量,讓人自新,催人奮進!讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識趣明禮。通過讀書活動的開展,引領師生閱讀經典、閱讀思想、閱讀精神,開闊文化視野,活躍校園文化活動,促進教師教學水平和學生整體素質的和諧發展,從而營造書香飄溢的校園文化氛圍。

            二、活動目的

            1.通過活動,引導師生與經典為友、與好書作伴,養成熱愛讀書,博覽群書的好習慣,從而開闊眼界、拓寬知識面,陶冶情操,涵養品性。

            2.繼續引領和推動我校讀書活動的深入開展,在校園內形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風氣,為營造書香校園奠定基礎;促進學校、家庭、社會三位一體的讀書網絡形成,為建設德馨、書香社會作出應有貢獻。

            3.通過主題讀書活動的開展,結合學校的藝術特色,培養和鍛煉學生在文藝方面的才能,促進學生的多方面發展。

            三、活動主題:

            我們樂讀、會讀、多讀,讓書香伴我們共同成長。

            四、活動口號:

            益智明理——我們愛讀書

            良師益友——我們讀好書

            行萬里路——我們多讀書

            學海無涯——我們勤讀書

            五、活動安排:

            根據實際情況安排。

            關于讀書社團的活動方案篇2

            二·活動時間

            __年十一月

            三·活動地點

            山東師范大學

            四·策劃主辦者

            思源文學社

            五·活動目的及意義

            為達到我社團宗旨所想,實現社團近期工作目標,我們周密安排此次讀書活動,此次活動我們將邀請與此內容相關的社團負責人,從事此種性質工作的師哥師姐作為培訓人員及裁判來為我們指導工作。希望通過這一活動能讓新一屆學生從大學開始就了解到自己在大學應提高什么,學習什么,做些什么,不因大學里擁有自由支配時間過多而迷茫學會合理有效的安排時間,度過寶貴的大學時光。時代變了,社會發展了,但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會進步的力量是不可替代的。尤其在現在這個高頻率、高強度、高要求的“三高”社會,我們更不能有一絲松懈,我們需要不停的讀書學習、社會需要不斷的創新發展。只有這樣,我們才能培養出書香型的學校環境、人才型的學生素質、學習型的學校風氣、創新型的學校文化。

            六·活動前期工作

            1·海報宣傳2·整理活動方案,并以書面形式提交活動報告

            七·活動內容

            1·內容

            參賽設計應以ppt形式進行操作演示,向觀眾呈現一個多彩、直觀、強烈的精彩效果。使觀眾從中學到文學知識。

            設計內容不限,但應展現一本書,一個人物或一段歷史,并體現出其特點,反映效果直觀、明顯,具有趣味性、創新性,教育性。

            2、要求

            (1)操作設計必須具有科學性;

            (2)設計應具有豐富的文化內涵,能夠給人以啟迪,催人以發醒,動人以情理;

            (3)設計以某個人物,某本書或某段歷史為主題,并寫出自己的真實感悟。

            3、比賽過程

            本次比賽設計均須由參賽者本人進行演示操作,并提交設計方案。設計文案應盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。

            八、獎項設置

            一等獎一名

            二等獎二名

            三等獎三名

            九、活動經費預算

            待定

            十、活動負責人

            活動總負責:

            宣傳:

            組織:

            策劃:

            關于讀書社團的活動方案篇3

            為豐富廣大學生的寒假生活,培養孩子熱愛讀書的習慣。通過開展讀書活動,豐富學生知識,營造書香氛圍,讓學生對話文本,享受經典,奠基人生,快樂成長。

            一、活動主題

            讓讀書成為習慣 借書香助我成長

            二、讀書內容

            1、結合區教研室下發的蘭山區小學生寒假經典閱讀推薦書目,每年級有選擇地推薦其中的2—4部,布置學生認真閱讀。

            2、根據各年級《國學經典進課堂系列叢書》布置學生背誦國學經典內容。

            3、自主選擇部分閱讀書目。

            三、活動要求:

            1、可布置摘抄優美詞句、精彩片段,寫讀書心得,寫讀后感,制作手抄報等具體的任務,讓學生把書讀通、讀懂、讀透。

            2、開學后收齊材料:所寫讀書筆記或文集、主題征文、讀后感、讀書手抄報等進行集中展評。

            3、集中開展“讀書大話“活動,讓學生分享交流讀書心得、體會。

            4、積極倡導親子共讀活動,讓家長參與到學生的閱讀和交流中。

            5、積極評選一部分“讀書小明星、” “讀書小名士”等,激發讀書熱情。

            6、各校要根據本方案制定本校切實可行的具體的讀書辦法,指導學生閱讀。

            關于讀書社團的活動方案篇4

            一、指導思想

            讀書是終生的事情,讀書應重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質全面發展的重要途徑?!白屪x書成為習慣”已是建設“學習型社會” 的時代要求。讀書對于全面落實素質教育,加強中學生的思想道德建設,提高教育教學質量,培養中學生的創新精神和實踐能力,具有十分重要的意義。

            為活躍校園文化,豐富中學生課余生活,進一步開闊中學生文化視野,抵制不良文化侵襲,度過一個愉快、健康、有益的寒假,樹立終身學習的觀念,為此,我校倡議和組織“20__年寒假學生讀書”活動。

            本次讀書活動以“書香伴我成長”為主題,凸顯學生主體意識,按照“全員參與、以班為點、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恒”的要求,大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃,培養學生讀書的習慣,提高學生的讀書能力;引導教師、學生、家長共同參與,優化校園文化環境,促進學生素質和諧發展;努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區,通過讀書活動,營造和諧的文化氛圍。

            二、活動時間

            20__年寒假

            三、活動主題

            書香伴我成長

            四、組織機構

            1、主辦:教務處

            2、協辦:各班主任、圖書室

            3、指導:語文教研組

            五、活動步驟

            第一階段:宣傳策劃(寒假前)

            1、制訂活動方案。

            2、各班級、語文教師組織動員學生,做好準備工作。

            第二階段:組織實施(寒假)

            1、發出倡議。

            2、各班具體實施。

            第三階段:總結表彰(寒假后)

            1、寒假結束后將學生的讀書筆記、心得體會、隨筆等作品收集,由語文組對學生作品進行評比,學校對優秀作品給予表彰獎勵,并推薦給相關報刊和網站。

            2、對組織較好,學生參與較多,成效顯著的班級頒發優秀組織獎。

            六、活動方式

            各班級由班主任組織到學校圖書室借閱圖書,盡可能人手一冊,也可以在報刊或網絡上下載經典名著,一本讀完后可以互相交換,讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆,寒假結束后交語文組評比。讀書前班主任和語文教師要幫助學生制定讀書計劃,指導學生如何讀書。

            關于讀書社團的活動方案篇5

            一、讀書宗旨:

            在教師中提倡“我是讀書人”的思想,將“要我讀書”升華為“我要讀書”。通過展開教師讀書活動,進一步推動學習型學校的建設,豐富教師專業成長的載體和平臺,健全教師專業發展鼓勵機制和校本研修機制,進步教師的文化修養、教育素養和教育教學能力,打造適應教育現代化需要的教師隊伍,為學校發展、學天生長提供精神保障。

            二、讀書口號:

            做一個愛讀書的老師

            三、讀書原則:

            1、整體性原則。要掌控“讀書”這個概念的內涵,將讀書活動視為觸及教師個體素養的進步和學校文化建設的系統工程。

            2、專業性原則。將瀏覽學習與教育教學實踐結合起來,用理論指導實踐,在瀏覽中發展。

            四、參與職員:

            全體教師

            五、組織管理:

            領導小組:

            組長:

            副組長:

            組員:

            六、活動要求:

            1、制定計劃。

            根據學校年度讀書活動計劃,教師要結合自己教育教學工作實際,選定自己瀏覽的內容(報刊、名著、教育專著等),制定個人年度讀書計劃。

            2、精選書籍。

            在廣泛瀏覽基礎上,精讀教育專著、學科書籍、各種教育報刊三類書籍。

            3、建立制度。

            ①教師每學期最少寫1篇讀書筆記。并積極參加縣讀書征文比賽。

            ②將教師讀書活動納入校本培訓、工作考核等學校訂常工作中去。

            4、提供條件。

            ①學校為每辦公室定閱2—3本教育雜志。

            ②圖書室和教科室圖書專柜有教育教學方面的書籍可供借閱。

            ③學校教師讀書活動領導小組為教師讀書提供最大可能的服務。

            5、搭建平臺。

            ①學校校本教研博客發布教師讀書活動相干信息。

            ②舉行教師讀書征文比賽活動,交換分享讀書經驗,修建濃厚的讀書氛圍。

            ③組織教師參加永嘉縣級及以上讀書活動或比賽。

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            隔着内裤把她摸出水的方法
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