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            學生西游記讀后感600字

            | 欣敏

            《西游記》這部名著是明清時期作家吳承恩寫的一部長篇小說。這本書講了唐僧師徒經九九八十一難去西方極樂世界取得真經的故事。下面是小編為大家帶來的學生西游記讀后感600字5篇,希望大家能夠喜歡!

            學生西游記讀后感600字篇1

            這個暑假我閱讀了中國古代四大名著之一《西游記》?!段饔斡洝分饕v述了唐僧師徒四人在取經過程中經歷了九九八十一難,他們堅持不懈,用智慧戰勝困難,最后取得了真經的故事。整個故事情節跌宕起伏,不管是誰看了都會被它那“魅力”吸引。

            讀后,我沉思了很長時間。他們師徒怎能通過九九八十一難呢?難道是他們有神奇的法力?不,是因為他們遇到困難不低頭,他們堅持不懈。有一次,唐僧被白骨精抓捕了,白骨精準備吃唐僧肉時,唐僧并沒有屈服,他內心充滿期望,結果他徒弟想辦法救了他。在這種絕望關頭,我想換成是我的話,說不定早就退縮,放棄了,更不用說懷有什么希望了。書中,孫悟空智慧超人,有一次,他遇見一位妖精化身老奶奶,一眼便識破了,他拿起金箍棒揮打??墒?,師傅卻認為他無理,用緊箍咒懲罰他,趕他回花果山。孫悟空卻堅持除害,直到妖怪露出了原形為止。我想:要是換成是一般的人,這種好心不得好報的事,才不愿意去做呢,說不定早就打退堂鼓了。他們師徒四人就是這樣一次次遇到困難用智慧去挑戰,朝著自己的目標前進。

            現實生活中戰勝困難取得勝利的人很多。如:張海迪,她雖然癱瘓,但是她仍然沒有向命運低頭,沒有向困難屈服,勇往直前,最后她成功了!再想想自己,在學習中遇到了問題不是認真思考,而是想到去查百度,問媽媽。平時上堂體育課都要叫苦叫累。這樣怎么能取得好的成績呢?

            讀了這本書,我懂得了,要想到達成功的彼岸,必須面對困難,勇敢地戰勝困難,堅持到底,才能取得勝利!

            學生西游記讀后感600字篇2

            《西游記》是我國四大名著之一,是一部婦孺皆知的作品。今年暑假,我拜讀了這部作品,書中離奇、精彩的神話故事令我流連忘返。

            本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經,一路上歷盡千辛萬苦,戰勝形形色色的妖魔鬼怪,經歷九九八十一難,最終取得真經,修成正果的故事。贊揚了師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。

            讀了這本書,我陷入了沉思。究竟是什么精神使得師徒四人最終修成正果呢?沒錯,是堅持!如果他們沒有堅持不懈,能戰勝白骨精嗎?如果他們沒有堅持不懈,能智取芭蕉扇嗎?如果他們沒有堅持不懈,能在比丘國救出嬰兒嗎?如果他們沒有堅持不懈,能智取紅孩兒嗎?師徒四人明白,只有堅持不懈才能取得勝利。

            在我們的生活中,到處都有這樣的例子。就拿我來說吧,在我五歲的時候,學過書法的媽媽的一手好字讓我贊嘆不已,于是我心血來潮,報名參加了書法班的學習??上刖毦鸵皇趾米帜挠心敲慈菀装?,我每天都要聞著臭烘烘的墨汁,練習后還要搓洗臟兮兮的手掌,別提有多難受了!我心里打起了退堂鼓,這時,書桌上的《西游記》吸引了我的目光,我想到了《西游記》里的唐僧師徒,一路上風餐露宿,歷盡了多少艱難險阻,但是他們依然堅持不懈,最終到達西天取得了真經。我做事要有始有終,不能半途而廢,不能碰到一點困難就知難而退,要堅持不懈才能取得勝利。我恍然大悟,打消了退縮的念頭。于是,我加倍努力,認真練習書法。功夫不負有心人,在我的不懈努力下,我終于寫了一手好字,圓了我的書法夢。

            每當我想放棄的時候,我總會想到唐僧師徒堅持不懈的精神。是他們,成為我成長路上的好伙伴;是他們,給了我勇氣;是他們,給了我力量;是他們,讓我學會了堅持!

            學生西游記讀后感600字篇3

            西游記是我國四大名著之一,講的是以唐僧為首的四人,去西天取經,經歷九九八十一難的過程,讀完后給我印象最深的是孫悟空。

            孫悟空是從石頭里面蹦出來的,被稱為“石猴”帶領猴群進了“水簾洞”便成為了“美猴王”他當上了大王后就開始教猴子們習武,他去東海龍王宮取得了一件十分厲害的武器后,就去學習了法術,然后去大鬧天宮,最后被如來佛祖壓在五指山,等待唐僧解救,保護唐僧去取經,孫悟空這個人物之所以給留下的印象很深,是因為該愛該恨,十分活潑,聰明。他有著“十八般武藝”本領高強,所以我很佩服他,他的缺點是有時候欠缺一點“智”如果他有了這份“智”的話,一定會很厲害的。

            我在日常生活中應該學習唐僧的‘淡定“學習孫悟空的勇氣,學習沙老三的吃苦耐勞。學習八戒的冷靜,今天我買了一杯夢寐以求的西游記,剛回到家我就津津有味的看了起來,忽然我似乎又感受到了一種新的活力,向我迎面而來。

            其中我最喜歡孫悟空,他是那么的勇敢。在”三打白骨精“中,狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗,當唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候,白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后,每次都是回來搭救師父。每當我看到這一幕時,我的眼眶里都會布滿淚水,我忍不住讓它們流下來,滴到我的手上。 孫悟空他雖然他很頑皮的,這也印證了”猴性難改“這句話。說到底,孫悟空也是只猴子,他具有猴子的所有特征:調皮、貪玩、開愛、特征。

            讀完這一本書讓我我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺,是他給我們帶來了這么精彩的故事,是他讓我們在故事中學到了堅強的道理。我在心底深深地感謝吳承恩爺爺,也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。

            學生西游記讀后感600字篇4

            陽春三月正時讀書的好時機我們班在老師的帶領下閱讀了吳承恩先生寫的小說《西游記》,我們耳熟能詳,是我國四大名著之一。書里有生動有趣的文字,個性鮮明的人物,使我記憶猶新,從小就對它百看不厭,愛不釋手。

            讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

            本書作者為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心,致使此書成為了我國古代的四大名著之一。

            《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象:唐僧——誠心向佛、頑固執著,孫悟空——正義大膽、本領高超是妖怪們的克星,豬八戒——貪財好色,但又不缺乏善心,沙僧——心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點,性格各不相同,恰好形成了鮮明的對比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空,因為他神通廣大、技藝高超,一路保護唐僧成功地取得了真經,他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

            書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了,而且堅持到了最后。這說明任何人,任何事都不是完美的,取長補短、團結他人。

            學生西游記讀后感600字篇5

            西游記》是我國四大名著之一,是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇,精彩的神話故事,每每讀起《西游記》,老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。

            記得小時候,常問媽媽,“我是從哪里來的?!眿寢尶偸切α艘恍?,摸摸我的頭,說:“你啊,是從石頭里蹦出來的?!蔽蚁?,大概每個孩子都得到過這樣的答案。正因我們每個人都是孫悟空。

            我們能夠回想自己的童年,捧著一本《西游記》的連環畫,津津有味地看著,當孫悟空打敗了妖精,我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈,我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會,被逼回花果山,繼續當他的齊天大圣,但當唐僧遇到危險,豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時,他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇,當看到此片段時,眼中便充滿淚水。正因我知道,當時的我就是孫悟空。

            這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時候,就象征著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時,就好似我們那無憂無慮的童年生活,多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時,就好似一個調皮的孩子,不留意跑進了大人們的世界,并且搞得一團糟,大人們想哄住他,便封了他個弼馬溫,沒哄住。又封了個齊天大圣,還是沒有哄住。而后如來出現了,伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親,最后壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年后,觀世音的出現給了孫悟空新的期望,踏上了漫漫西天去取經之路,也踏上了漫長的人生之路。

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